提要

教學語言應當能使傳遞的信息極為清晰地刻印在學生的腦子裡，引導學生 緣聲獲，由意入思，緣思入境；同時能給學生以文化薰陶。教學語言在語 音上應力求抑揚鮮明、焦點突顯，行腔舒媛、頓挫有致、音量適中、和諧 中聽；並應注意使用書面色彩較濃的詞語，適當運用描述句和辭格句，口 齒清晰，說普通話， 以提高教學語言的文化品位。

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