提要
以國家主管部門發佈的《普通話水平測試大鋼》為指導，以雲南省試行的 普通話水平測試實踐為基礎，針對普通話水平測試的特點，採用經典測量 理論CTT作為題庫建設的數學模型，試制了在統計語言學和教育測量學方面 等值的規範試卷，初步建立了普通話水平測試題庫。
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