摘要

政府擬將第一年大專生的比例，從適齡人的5%提高到18%，藉此提供更多與更多類型的畢業生，以滿足 市場的需求。這一建議引起不少有關水平下降的憂慮。這種憂慮其實是建基於過時的人類智能觀與教育過程觀。 有關的教育變革應該從教育制度的整體考慮。因此，(a)我們需要重新反省預科教育的本質與功能，(b)大專界需要 在態度上、課程上、和教學方法上作出調整。如果我們在這兩方面作出改變，香港的大專教育的質素可望大大 提高。

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