摘要

香港小學的作文教學，一般都是三年級才開始作文，低年級只學習寫句和段。1995年，香港有一所小學 推行了一項寫作教學的新模式，就是讓小一和小二的學生也開始篇章寫作，不過該校仍保留傳統寫句和段的形 式，二者各佔一半寫作教學的時間。本文試從這兩種寫作模式——篇章寫作和句段寫作——探討小學低年級學 生在語言表達方面有何異同。

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