摘要

九十年代以來，中國大陸已經形成部分以市場經濟為主導的經濟區域，對傳統的辦學模式構成新的挑戰。 本文以寧波萬里國際學校的辦學實踐為研究個案，從實踐和理論上總結在我國目前經濟相對發達的地區建立教 育與經濟良性互動的教育運行機制、探索市場經濟背景下民辦教育新模式的若干經驗。

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