Research Projects
Longitudinal Study of Adolescents in Hong Kong (HKLSA) |
Evidence-based School Improvement Projects (EBSIP)
Assessments for Teaching and Learning (AFTL) | International Network of Student Learning Assessment (INSLA)
Assessments for Teaching and Learning (AFTL) | International Network of Student Learning Assessment (INSLA)
Evidence-based School Improvement Projects
EBSIP
1. Educational Packages & Resources
《心靈的轉化及變革能力教材套》系列一
誠意推薦由張溢明（香港大學心理學系講師、香港教育大學兒童與家庭科學中心教育心理學家、
香港心理學會教育心理學部委員會主席 [2021/22]），鄺思齊（三藩市聯合校區教育心理學家、香港心理學會教育心理學部成員）及多位香港心理學會教育心理學部成員聯合製作的《心靈的轉化及變革能力教材套》系列一〈學生的「軟實力」〉，
內容包括四個核心教案以及三個增潤教案（對象為小一至小六學生）。
核心教案的主題以學生在家庭及學校等切身環境作為基礎設定，
讓學生學習尊重多元意見、分辨和處理情緒、以及公平恰當地解決難題及調解紛爭。而增潤教案則將學生的同理心和解難能力，
由個人社交層面，擴闊至社會層面，引發他們洞察社會上不同人的經歷和需要，以尋找不同方法，去面對和實踐社會公平公正。
各課節的教案雖有預設的先後次序，但教師使用時可按各自需要作出調整。
引言 Introduction || 教案 Lesson Plan || 教案樣版 Sample Lesson Outline || 教材樣版 Sample PPT
如同工有興趣獲得更多相關此教材套的資訊，請電郵至 hkcisa@fed.cuhk.edu.hk 與本中心聯絡。