目錄 | |
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507 |
十文錢問題:中國一古老推理錯覺問題初探
李小平、張慶林 |
516 |
漢字閱讀的聯結主義模型
楊劍峰、舒華 |
523 |
熟練中-英雙語者三語詞彙的語義通達
李利、莫雷、王瑞明 |
531 |
刺激材料的整體性知覺對類別建構的影響
溫紅博、郭永興、莫雷 |
543 |
漢語句子-圖片信息整合的眼動測量
陳慶榮、鄧鑄、譚頂良 |
552 |
視覺工作記憶對前注意階段注意定向的調節
張豹、金志成、陳彩琦 |
562 |
預知任務轉換的內源性準備和外源性調節
孫天義、肖鑫、郭春彥 |
571 |
親子關係與問題行為的動態相互作用模型:對兒童早期的追蹤研究
張曉、陳會昌、張桂芳、周博芳、吳巍 |
583 |
中晚期青少年的個人規劃及其與親子、朋友溝通的關係
張玲玲、張文新 |
593 |
青少年學生自立人格量表的建構
夏凌翔、黃希庭 |
604 |
失業人員求職行為的影響因素及作用機制──基於瀋陽市的一項研究
張淑華、鄭久華、時勘 |
611 |
應用項目反應理論對《中國士兵人格問卷》的項目分析
楊業兵、苗丹民、田建全、肖利軍、孫菡、洪霞 |
618 |
基於GPCM的計算機自適應測驗選題策略比較
劉珍、丁樹良、林海菁 |
626 |
心理學的歷史編纂學:後現代主義的挑戰
葉浩生 |
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