教育研究集刊

國立臺灣師範大學教育學系出版

2001 年．第 47 卷

目錄
1	「教育即生活」抑「生活即教育」？──杜威觀點的詮釋林秀珍
17	杜威藝術經驗理念之實踐江合建
37	心理分析在教育上的運用與評析張淑媚
57	解析Beane對課程統整理論與實際的主張單文經
91	課程決定的賦權迷思──集中化與離中化的探討周淑卿
107	國小教師國語教學信念及相關因素之調查研究黃繼仁、周立勳、甄曉蘭
133	中國式領導模式的發展及其在技職院校之應用研究康自立、蘇國楨、張淑萱、許世卿
155	國民中小學校務發展計畫之研究許添明、許瑞津
185	家長參與學校教育：實務工作者與學者看法之分析吳璧如
215	學校行政瘋狂行為實際之探究：以國民中學為例黃乃熒
253	臺灣地區高中／技職分流與教育機會不均等性之變遷陳怡靖
283	臺灣地區大學通識教育的檢討與展望陳舜芬
301	全球化及國家／市場關係之轉變：高等教育市場化之脈絡分析戴曉霞
329	市場化與大學理治模式變遷：香港與臺灣比較研究莫家豪、羅浩俊

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk 。