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「互動式歷史小故事」在大學通識科學教育之應用研究
戰克勝 |
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利用活動理論分析台灣泰雅族國中生的數學學習並設計教學活動
黃志賢、林福來 |
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國小學童網路論證能力及科學概念學習之研究
蔡俊彥、黃台珠、楊錦潭 |
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以閱讀困難觀點探討漢、英語科學論述之語意差異──以觀念物理文本為例
楊文金、陳世文、李哲迪、任宗浩、古智雄 |
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高中實習教師的實務參與及身分轉變：情境認知觀點的探討
簡頌沛、吳心楷 |
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