提要

本文綜合報告了“20世紀末歷史教學和歷史教材改革的趨勢”國際學術 研討會中參與者提出的意見。其中包括歷史教學的功能、目的和目標、 歷史教科書的編寫機制和原則、學生學習歷史的心理、歷史教師的素質 、歷史教學的方法、歷史教學的綜合整體改革，以及關於歷史課程、教 學大綱和教科書的比較等。

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