提要

作者以一位歷史教科書主編的身份，探討廿一紀的歷史教科書內容。 他認為應增加人和自然界及人類精神文明的發展內容。歷史教科書的 重要內容，應包括人類改造自然、變革社會現狀、推動人類精神文明 的活動，其中重點貫串了歷史人物的活動。選擇內容時，要注意歷史 教學的需要，又須激發學生積極學習的興趣。其次，大小字的體例和 圖畫、表格、文獻資料的增加，也是改革的趨勢。

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