提要

本文探討了小學數學教師應具備的素質結構問題。作者認為，小學數學 教師具有傳授知識、陶冶性情、做學生的表率等職能。另一方面，小學 數學教師的素質結構包括了知識素養、能力結構、職業道德和人格因素 三方面。這些對中師數學教育之改革具有多方面的啟示。

_{[ 目錄 | 課程•教材•教法 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。