提要

本文指出近年不少研究顯示，高師學生缺乏必要的從師技能訓練。 原因在於專業課程體系不合理，重學術性輕師範性，教師質素不高 ，致使效果欠佳。要作進一步的改進，宜增加專業技能訓練，建立 技能訓練中心，加強教師職業技能培訓，強調從師技能訓練的科學 化、規範化及多樣化等，以優化師生技能培訓的各項途徑。

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