教育研究

中央教育科學研究所出版

2002 年 .第 23 卷第 3 期

目錄

3 總結經驗,明確目標,推進教育科研創新
    王湛
9 素質教育的生命發展意義
    郭思樂
14 教育:主體間的指導學習 ── 學習化社會的教育本質新概念
    郝文武
19 論教育學的文化性格
    石中英
24 我國高等教育大眾化的基本特徵與政府的責任
    鄔大光
28 論高等學校辦學模式的發展與創新
    趙慶典
33 理解大學 ── 關於大學的幾點斷想
    閻光才
39 中國古代高等教育散論
    熊明安
43 中國教學論發展的世紀回顧與前瞻 ── 兼與蔡寶來先生商榷
    張傳燧
49 21世紀中國教學論發展的問題與走向
    胡定榮
54 評我國近百年來對語文教材問題的思考路向
    王榮生
58 現代綜合與綜合教育
    鄭子曲
63 論綜合實踐活動課程與教師的教學能力
    李芒
68 談情境教育的課程操作要義
    李吉林
74 關於程序探索教學的實驗研究
    畢曉白、張巳瑛、張志文
78 美國基礎教育課程標準述評
    許明、胡曉鶯
84 略論美國地方課程的開發與管理
    徐輝、辛治洋
89 理想:追求卓越的教育
    薛曉陽、班華

[ 英文目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 其他研究項目 | 訂閱表格 | 查詢 ]


Mail Icon 查詢有關資料,請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk