提要

本文闡述聞一多後期的教育思想以及其實踐問題。他的教育思想經常與 他的行為相結合。例如：他認為教育應該向人民學習，並在許多場合闡 述了它的重要性及學習方法。他認為學生不只要埋頭苦幹，更應注視現 實，關心民主團結。另一方面，他主張要向青年學習，並以身作則地擔 任青年人的導師。他向清華大學提出溝通中西文化的教育改革，擴大了 語文與文學發展的領域。

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