目錄 | |
|---|---|
| 3 | 馬克思主義世界觀是培養“四有”人才的思想機礎
陸欽儀 |
| 10 | 國情教育談
楊晉川 |
| 13 | 堅持社會主義辨學方向的幾個問題
傅正洪 |
| 17 | 談農村教師聘任中的雙向選擇
孟翔君 |
| 20 | 貧困地區教育事業發展之我見
王主力 |
| 23 | 我國教育投資經濟效益探析
韓宗禮 |
| 34 | 教育經濟問題管見
袁強 |
| 37 | 加強學校德育的戰略意義
周興林 |
| 39 | 政治教育規律淺探
張雙立 |
| 41 | 科學觀察及科學教育中觀察力的培養
羅星凱 |
| 45 | 數學教育中的整體觀念
李士錡 |
| 52 | 物理美的追求與物理教學
李爾智 |
| 57 | 教學模式研究的方法論三題
楊小微 |
| 60 | 論“教是為了達到不需要教”
王尊政 |
| 64 | 聞一多後期的教育思想和實踐
余嘉華 |
| 69 | 略談我國外國教育史研究的進展與趨勢
吳越 |
| 75 | 再談外國教育史研究的兩個問題
趙衛 |
| 78 | 亞太地區教育改革與教育研究的動向
楊棟梁 |
| 80 | 華北、華東七院校教育理論研討會綜述
張燕鏡 |
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