提要
本文針對我國當前教育忽略人的個性發展的傾向，提出小學教育實踐 的重心必須由“唯上”、“唯書”轉移到培養小學生良好個性品質上 來，論述了小學生個性形成發展的規律，並據此探索了培養小學生良 好個性品質的基本途徑。
[ 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]
查詢有關資料，請電郵致
en@fed.cuhk.edu.hk。