提要

愛國主義是一項重要的政治原則和基本的道德規範。本文根據 心理學對兒童愛國觀念發展的研究成果，認為少年兒童愛國主 義思想品德建構過程的一般趨向是: 從基礎情感發展到道德情 操，從社會心理升華為自覺意識，從抽象理解上升為具體把握， 從一般認識演進為科學信念。為了真正提高中小學生的思想道 德素質，愛國主義教育應抓好全面滲透、廣泛遷移和對象化的 道德踐履這三個環節。

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