提要
本文在本地區學生多次參加省、全國數學競賽，特別是幾次參加國際數 學奧林匹克競賽並取得了好成績的基礎上，總結分析了十多年來的實踐經驗，對奧 林匹克數學教育的規律及奧林匹克數學教學與常規數學教學的關係等問題進行了探 討。
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