提要

陶行知的教學思想是“教學做合一”。在教與學的關係上他主張教學 合一，教師要“一面教，一面學”，並把“做”引入教學領域，提出 “教學做合一”，主張事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。在知和 行的關係上，陶行知提出“行知行”，認為“行動產生理論、發展理 論。行動所產生發展的理論，還是為的要指導行動，引著生活衝入更 高的境界”。在理論和實踐關係上堅持二者的統一，主張“手到心得 ”。在教與訓的關係上主張教訓合一。

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