摘要

本文係就近三十年來，有關美國教育視導問題之相關論文、專書及研究報告所 做的綜合分析探討。具體言之，即分別就教育視導理念與措施的演進、衡鑑教育視 導成效的指標、教師對於教育視導工作與視導行為的態度、教育視導人員所採用的 途徑方法、教育視導人員的訓練、以及特殊的視導模式等相關問題，做綜合分析的 工作。最後並歸結出改進視導方法，以及增進有效視導行為的一般原則和方法之建 議。

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