摘要

本篇研究主要的目的在探討台灣省目前高級中學新生入學制度之得失，以進一 步研擬提出改進本省高中入學制度之建議，使用的方法主要是採用調查分析法，首 先蒐集各國有關高中入學制度之文獻，進一步分析各國有關後期中等教育入學制度 之特點。並彙整國內輿論學者對高中聯招改進之意見作為問卷設計、調查分析之參 考。研究結果，獲致初步結論為：（一）高中入學考試仍以採用分區聯招，且以同一縣 市的生活圈為主，朝「學區制」之方向邁進。（二）公私立高中宜合併舉行，可朝簡化 有關報考手續改進。（三）入學考試仍以採用全省統一命題、聯合印卷為生，並選聘學 科專家、心理測驗專家、高中及國中教師參與以提昇題目之品質。（四）入學錄取標準 宜兼採入學考試及國中在學五育成績為生。（五）錄取分發宜採用登記分發方式辦理， 且高中、職與五專應同時辦理。（六）增加辦理國中畢業生推荐甄試入學之管道，以朝 多元化入學之趨勢邁進。

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