提要

以自我檢討的方式，通過兩篇舊作的反思，討論了有關“研究─寫作”問題的兩 個重要側面。強調研究要尊重事實，闡述了怎樣才是真正尊重事實。強調寫作 要講究文品，提出60年代前後的不好文品主要表現為“威逼型”，80年代以來 的不好文品則主要表現為“誇說型”。輕率使用“創立新學科”“填補學科空白” “國內外著名”之類，成了誇說型的基本模式。

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