摘要

近年，香港的環境教育已成為教育界裡一個重要的議題。本文檢視香港中學的環境教育研究，尤 其是地理課程對環境教育的貢獻。其中一個有關環境教育的狀況顯示，很少學校傳閱及討論「學校環 境教育指引」，校內環境教育的協調工作亦很少受到重視。以地理課程對環境教育的貢獻為例，課程內強 調認識環境的成份較多，但利用環境學習及關心環境這兩方面，則顯然被忽視。

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