摘要
本論文以貝爾格萊德憲章和第比利斯宣言(Belgrade Charter and Tbilisi Declaration)裡的目的和指導原則作為 參考依據,加強環境教育教師方式。我們認為「小」環保主義者該從他們自身的環境裡培育出來,採用這種教育方式會 較合適。從這種教育方式培育出來的學生會受益,成為全面的人,他們關注環境,負責任,承擔題,愛惜和愛護環境, 這樣就能達到為我們的子孫保證環境的目標了。
關鍵詞: | 環境教育;活動教學;跨學科教育 |
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