摘要

本文探討香港初中學生的問題行為與自我概念兩者之關係及性別上之差異。受試者為本港初中學生，男 生214名，女生135名，年齡介乎13至15歲。研究結果顯示男生問題行為較女生為多；問題行為與自我概念 的相關則只出現於男生當中，本文繼而討論上述結果的含義，並論述有關改善問題行為的方法。

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