摘要

加強學生的中國語文能力是近年本港教育界對中支教育的要求。本文嘗試從課 程與教材、教法、練習三 方面探討這個問題。在課程與教材方面，指出教材系統化、序列化有利於語文能力的 培養，而「文選」的編 選方式有它的局限。在教法力面，提出要組織合理、有效率的教學過程和選擇有效的 教學方法，如突出教材 要點、用多角度、多層次的評析力法、善用討論與提問法等，都有利於加強學生的語 文能力。在練習方面， 要按不同的訓練目的，如(1)理解與分析、(2)揣摩與運用、及(3)記憶與聯想等不 同的層次，安排相應的練習，對學生進行訓練。

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