活動 - 中大教育 | 教育研究與學校改進中心

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以TALIS+國際質量監測員身份完成國家項目經理正式訪談（2月7日）

2026年2月7日，教育研究與學校改進中心主任尹弘飈教授以國際教育成就評價協會（IEA）TALIS+國際質量監測員身份在香港中文大學（深圳）對TALIS+中國／深圳國家項目經理唐江澎教授進行了正式的國家項目經理正式訪談。

《面向未來的學校領導者》逸夫未來教育計劃培訓課程（1月19日 - 20日）

2026年1月，由教育研究與學校改進中心及香港中文大學學術交流處統籌、香港邵氏基金會資助，為期三天的《面向未來的學校領導者》逸夫未來教育計劃培訓課程在香港中文大學圓滿舉行。

第十七屆深圳學術年會子項目：人工智能時代的學習科學革命（12月7日）

2025年12月7日，教育研究與學校改進中心副主任戴韻教授應邀出席在南方科技大學舉行的第十七屆深圳學術年會子項目《人工智能時代的學習革命研討會》。

《AI時代下的教育創新與變革》CUHK中國教育論壇暨香港中文大學教育學院60週年院慶研討會（12月5日 - 6日）

2025年12月，教育研究與學校改進中心主任兼香港教育研究所所長尹弘飈教授統籌首屆 CUHK 中國教育論壇暨香港中文大學教育學院60周年院慶研討會《AI時代下的教育創新與變革》，並主持開幕及閉幕儀式。

《人人都是課程領導者－幼兒教師專業發展之路》深圳實驗幼兒園第八屆三人行公益學術節（11月21日）

2025年11月21日，教育研究與學校改進中心主任尹弘飈教授以專業指導身份，出席在深圳實驗幼兒園百花部舉行的第八屆《三人行》公益學術節《人人都是課程領導者——幼兒教師專業發展之路》，聚焦幼兒教師課程領導力提升與專業成長路徑。

《學術科研能力躍升計劃》幼兒教師科研突圍實戰研修班（7月14日 - 17日）

2025年7月，由教育研究與學校改進中心主辦，為期四天的《學術科研能力躍升計劃》幼兒教師科研突圍實戰研修班在香港中文大學深圳研究院圓滿落幕。本次研修班以「循道·探術·致知」為主軸，先透過七場專題講座讓學員認識教育研究，然後在雙導師護航下進行深入探討，並以學術海報展示學習成果。研修班成功搭建了理論與實踐的橋樑，有效提升幼兒教師的科研素養與實戰能力，為推動學前教育品質發展注入了專業動能，亦為日後的持續專業成長奠定堅實基礎。

《課堂教學創新與管理實踐改革》AI賦能基礎教育創新發展學術研討會（4月10日 - 11日）

2025年4月，教育研究與學校改進中心主任尹弘飈教授以平行主席身份出席由華東師範大學奇點研究院、東北師範大學率性教育研究中心與教育研究與學校改進中心共同主辦，在廣東省東莞市鳳崗益田實驗小學舉行的《課堂教學創新與管理實踐改革》AI賦能基礎教育創新發展學術研討會。

《未來教育領導者》VELA校長培訓工程（第一期）港深1+1培訓（3月26日 - 28日）

2025年3月，由中國民辦教育協會高中分會主辦，教育研究與學校改進中心協辦，《未來教育領導者》VELA校長培訓工程（第一期）港深1+1培訓圓滿完成。

《面向所有兒童的高質量學前教育》大灣區學前教育與兒童發展論壇（3月12日 - 14日）

2025年3月，由香港中文大學教育學院聯合主辦及教育研究與學校改進中心承辦的《面向所有兒童的高質量學前教育》大灣區學前教育與兒童發展論壇在香港中文大學深圳研究院圓滿舉行。作為香港中文大學教育學院六十週年院慶的重要活動，本次論壇匯聚了來自美國、挪威及中國各地逾兩百位學前教育專家與工作者。

《AI背景下科技與教育的和諧共振》校長論壇2024（12月12日 - 13日）

2024年12月，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授出席由香港校長專業發展促進會、粵港澳大灣區教育研究總會、灣區（廣東）教育研究院、中國教育研究會主辦，香港中文大學教育行政與政策學系、教育研究與學校改進中心協辦，新苗國際交流文化學院、新苗書院承辦——《AI背景下科技與教育的和諧共振》校長論壇2024。

《學前教育變革與高品質發展》第三屆學前教育國際學術研討會（12月6日）

2024年12月6日，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授應邀出席廣東第二師範學院主辦第三屆學前教育國際學術研討會《學前教育變革與高品質發展》，以《讓兒童在遊戲中全人發展——香港幼稚園教師實施遊戲為本學習的概念架構與實證探索》為題發表主旨報告。

《ChatGPT對基礎教育之「基礎」的顛覆與革新》引領未來教育之滬港論壇（12月4日）

2024年12月4日，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授於《ChatGPT對基礎教育之「基礎」的顛覆與革新》引領未來教育之滬港論壇上與兩地學者共議，從學術研究的層面就人工智能與教育的關係交流了各自的見解與發現。

《弘揚教育家精神引領教師教育發展》學術研討會（9月25日）

2024年9月25日，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授受邀出席《弘揚教育家精神引領教師教育發展》學術研討會，並發表了《Are Happy Teachers also Efficacious and Committed? A Social Cognitive Analysis（快樂的教師也更有效能感和投入度嗎？一項社會認知分析）》的學術報告。

《面向未來的學校領導者》高級研修班（7月22日 - 27日）

2024年7月，教學研究與學校改進中心、香港中文大學（中大）深圳研究院及中大粵港澳大灣區發展辦公室聯合舉辦《面向未來的學校領導者》高階研修班。活動吸引廣東蕉嶺縣40位中小學校長教師參與，透過六天課程探討AI時代教育評估、學校領導力等前沿議題，助力學員掌握創新教育理念，同時搭建粵港教育合作橋樑。

《家長自然學院——教育全鏈條》公益講座（4月23日）

2024年4月23日，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授應邀在深圳市南山區教育幼教集團主辦的公益講座《家長自然學院——教育全鏈條》中發表題為《課程是什麼？》的專題演講。

指導深圳市南山區教育幼兒園（1月19日）

2024年1月19日，教學研究與學校改進中心主任尹弘飈教授受邀造訪及指導深圳市南山區教育幼兒園。

《未來教育領導者·深港 1+1》專題研修班（12月1日 - 13日）

2023年12月，教學研究與學校改進中心與香港中文大學（深圳）聯合舉辦了《未來教育領袖者·深港 1+1》專題研修班，共有45位無錫教育工作者參加，旨在提升參與者的領導力和研究能力，並加強深圳、香港和無錫三地之間的教育聯繫。