語音學習中，語調是方言區與外籍學生的學習難點。語言學界強調說，語調是個大局。語言節律與聲音的長短有關，是語言的高層建築。本課程以語調學習為主體，系統設計學習内容，幫助中級水平的學習者，進一步把握好普通話語調。

一、課程目標

本課程借助現代語音學的研究成果，簡明而確切闡述有關概念，刷新普通話語音教學中的識見，走出教與學的誤區，並通過單項與綜合演練，掌握好雙音節詞的輕重音格式，進而把握住普通話語調。

二、課程內容

普通話的聲調，變調，句調，輕聲，輕讀，建構成語言節律的要素。普通話雙音節詞的節律，不是字調的簡單相加。掌握好普通話的節律，可從雙音節詞入手：（1）掌握雙音節詞的短長讀法，所謂後重，例如：溫度。（2）掌握測試用到的輕聲詞，所謂後輕，例如：態度（最輕）。（3）掌握常用輕讀詞語，例如：制度（次輕）。概念上，要釐清輕聲與輕讀是兩個不同概念，朗讀或說話時，要求做到長短相間，重輕得宜。總的來說，要做到語調自然。

三、對象

本課程適合具備中級普通話水平人士報讀，會漢語拼音。主辦單位根據甄選機制錄取申請人。