目錄 | |
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| 3 |
全面建設小康社會與教育改革 孟繁華 等 |
| 14 |
教育研究必須堅持科學人文主義的方法論
扈中平 |
| 18 |
從實踐的視角看高等教育研究應如何創新
王偉廉 |
| 21 |
現代社會中的知識與教育衝突
周勇 |
| 26 |
學校精神文化建設的新視野
薛曉陽 |
| 32 |
稅制是規範學校領域中市場行為的有效手段
覃壯才 |
| 36 |
政府採購：探索政府與學校關係的新視角
盛冰 |
| 42 |
試論政策性金融手段在教育融資中的作用
張萬朋 |
| 47 |
對民辦教育營利性與非營利性的思考
賈西津 |
| 54 |
積極推動師範教育轉型 構建開放式教師教育體系
韓清林 |
| 61 |
專業化視野中教師形象的提升與統整
阮成武 |
| 67 |
新課程改革的文化哲學探討
靳玉樂、陳妙娥 |
| 72 |
20世紀西方課程實驗的歷史經驗及其啟示
李定仁、胡斌武 |
| 78 |
“信息素養”新界說
張義兵、李藝 |
| 82 |
新出土簡帛佚籍與中國教育史研究
米靖 |
| 88 |
浙江省中小學心理健康教育發展研究
楊宏飛 |
| 93 |
《高等教育現代化的反思與建構》評介 馮建軍 |
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