教育研究

中央教育科學研究所出版

2007 年．第 28 卷第 6 期

目錄
3	關於培養高素質創新人才的探討──高新技術企業人才素質和培養模式調研報告郝克明、馬陸亭
13	道德教育的文化機制魏則勝、李萍
20	學生道德社會化內容的應有之義：“共享”抑或“多元” 張人杰
26	論教學智慧的內涵、特徵與生成要素杜萍、田慧生
31	“有效教學”研究的價值鍾啟泉
36	關於拔尖創新人才早期培養的基本認識葉之紅
43	我國中小學科學教育的價值取向劉克文
48	引入契約理念　創新高校學生管理制度余雅風
54	學生申訴權研究陳久奎、阮李全
58	多元價值論與大學理想的訴求陳廷柱
64	高等教育權力理論的形成和發展鄭文
69	當前中小學校本教研的問題與對策張偉平、趙凌
74	延安時期高校的思想教育及其啟示劉建德、杜紅榮
78	美國家長參與學校教育管理角色的嬗變楊天平、孫孝花
83	三年制綜合文科教育專業培養目標定位研究陽光寧
87	外語教學的有益探索 ──“英語寢室與課堂教學互動”模式張勤
92	與經典為伴　和名著同行──實施“教育學名著閱讀工程”的若干體會余小茅

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