|
|
|
單元課程內容 畢業論文提要
普通話教育文學碩士學位課程
畢業論文提要
學生姓名：文詠茹
論文題目：香港初小中國語文教材的識字教學初探
年 份：2010
識字是學習漢語的基礎，是打開閱讀和寫作之門的鑰匙，識字教學的好壞，會大大地影響兒童往後學習中國語文的表現。在香港，很多小學的識字教學都欠缺系統，教學方法支離破碎，令兒童識字的效能大受影響。香港的小學大部分採用坊間出版社編寫的語文教材，老師多依從教材的內容教授學生識字，該等教材的識字教學內容是否完善呢？本論文探討多種識字教學方法，綜合識字教學的原則，再按原則分析香港的六套小學中國語文教材，比較它們在識字教學上的優劣，並提出具系統性的識字教材建議。結果顯示，教育出版社的《快樂學語文》在識字教學上是比較有系統，而且配合兒童的識字需要，可是仍有其不足之處。因此，建議語文老師可根據本論文提出的識字教學原則，參考各語文教材中有價值的識字教學內容，配合現有的教材整合識字課程，才能設計出一套最有系統，最配合學生識字需要的識字教材。 |
|
|
