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單元課程內容 畢業論文提要
普通話教育文學碩士學位課程
畢業論文提要
學生姓名：馮玉菁
論文題目：普通話規範音與北方人口頭語出現分歧的現象初探
年 份：2004
北方人讀某些漢字時，發音與普通話規範音有別。本研究旨在找出兩者存在的差異，探討造成異讀的原因，並討論審音原則的問題。
為了找出北方人的讀音與規範音的差異，筆者進行了一個京、港兩地的小型調查，與38位以普通話作為家庭語言的北方人，進行錄音、訪談和觀察。結果發現，他們讀的某些字音與普通話規範音有一定的差距。研究對象誤讀的字音，有些是聲母跟規範音不同，有些是韻母跟規範音不同，有些是聲調跟統讀音不同，有些更是整個字音跟統讀音不一樣。
造成異讀的原因很多，如受北京話影響、歸調不穩、文白異讀、因形聲字結構引起的誤讀等，其中以多音字的誤讀情況最嚴重。
調查顯示，新一代的誤讀情況較少，相信與國家推普的成效有關。調查又發現，普通話教師和接受過播音員訓練的調查對象誤讀率最低，反映出制定並實施普通話水平測試，對推動語音標準化起了積極的作用。
1985年審音至今，已近20年，社會在發展，語言在發展，語音也在發展，現在也是時候考慮再審音的問題。進行審音時，該以便利全國人民學習、又合乎語音發展規律為大原則，消除沒辨義作用的多音現象，改善誤讀的情況。
希望本研究能幫助香港普通話教師了解異讀的現象，在教學時，能為因異讀音感到困惑的學生釋疑解難。 |
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