教育研究

中央教育科學研究所出版

2004 年．第 25 卷第 2 期

目錄
3	高等教育資源配置：規律與變遷趨勢──學術、市場、政府在優化高等教育資源配置中制衡的約束條件康寧
10	教育分權：公共教育體制範式的轉變許杰
16	教育與日常實踐丁鋼
21	從本體存在到本質生成的教育建構論郝文武
26	現代教育觀念的知識學反思李朝東
33	為“生命‧實踐教育學派”的創建而努力──葉瀾教授訪談錄本刊記者
38	交往教育學論的特徵及理論價值田漢族
43	關於高師院校“學科教學論”發展的若干思考王克勤、馬建峰
48	研究性學習的社會學意義張肇豐
52	複雜科學與教育組織管理研究范國睿
59	教育評價的反思和建構劉志軍
65	我國高校信息化體系的四大支柱安寶生、樊秀萍
70	對信息技術與課程整合問題的思考劉儒德
75	農民工子女就學問題與對策汪明
80	西部貧困地區農村“雙證式”教育扶貧模式探索朱德全
85	小學生探究性學習實驗研究蕭龍海、蘇正旺

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