2023-24年度教育学院模范教学奖得奖者之分享
梁洁滢教授 - 课程与教学学系
许多学者指出，拥有更高学术资格的教师往往展现出更强的自我效能感和教学效果。作为一名教师教育者和课程主任，我感到荣幸能够于全球顶尖大学之一的香港中文大学培育一班主修幼儿教育的本科生和研究生。我曾于香港本地幼稚园担任前缐教师，希望能够成为他们的榜样，透过专业及学术的启发，引导他们成为该领域的专业领袖，积极影响香港儿童的未来。
欧冬舒教授 - 教育行政与政策学系
我的教学理念融合创新与研究导向的方法，並注重现实世界的关联，以启发现职及未来的教育工作者,培养其批判性思维与适应力。我致力于营造包容的学习环境，结合理论与实践，並积极探讨人工智慧与教育公平等关键议题。透过关怀学生的身心健康並鼓励职涯发展，我希望培养具有远见的教育者，使其拥有适应力与专业素养，以推动教育与社会的深远变革。
伍斐然教授 - 教育心理学系
我深信教学是最崇高的职业之一，因为它塑造生命並启发未来的世代。我感到非常荣幸能帮助教师及相关专业人士增进知识並改良教学方法，以更好地教导学生。在我的教学中，我致力于支持教师将课程内容与现实世界建立联系，並将他们的知识应用于实际教学。我亦重视培养我的学生的自主能力，鼓励他们深入思考，並对自己的学习负起责任。我希望所有教师都能看到学生的无限潜能，並以耐心、智慧和爱心，启发他们成为最好的自己。
潘梓竣博士 - 体育运动科学系
作为一名运动科学教育工作者，我的教学目标是让学生掌握在当今体育教育和运动训练中，取得成功所需的知识、技能和领导能力。运动科学的教学不仅限于传统讲授，而是应强调把科研理论融入日常实践，让学生更有效地应对现今社会对实务能力和科技创新的需求。我会努力启发未来有志于体育运动发展的年青一代，使他们不仅在专业领域中表现卓越，更能将对运动的热情传递到社会的每一个角落，共同营造一个更健康、更有活力的香港。
廖智峰先生 - 体育部
体育教育的影响显着依赖于教师的坚定承诺与热诚。我致力于积极与学生互动，培养他们对体育活动的热忱。通过营造一个支持性的学习环境，我推动团队合作、韧性以及对健康的坚定承诺，帮助学生掌握提升其整体福祉、个人发展及未来成功所需的关键技能，涵盖生活的各个方面。
2023-24年度教育学院院长荣誉录暨教育学院模范教学奬得奖者名单
