自由奔放是爵士樂的靈魂，但這份「隨性」背後隱藏著怎樣的邏輯與語法？本課程專為熱愛探索音樂的資優生設計，帶領學員從編寫旋律與和弦架構出發，逐步解構爵士樂的創作密碼。除了認識爵士、藍調與 Bossa Nova 等各種音樂風格之間的連結，課程更結合現代科技，教導如何利用手機、平板與電腦軟件將靈光一現的音符轉化為完整的編曲。課堂結束後，每一位學員都將完成一段屬於自己的爵士原創作品錄音，實現從靈感、建構到呈現的全方位創作體驗。課程完結後，每一位學員都將完成一首屬於自己的爵士原創作品錄音，實現從靈感、建構到呈現的全方位創作體驗。
Creative Digital Art Classroom─Drawing Basics: Creating Your Dream Cartoon Characters
2027年1月16、23、30日，2月13、20及27日（星期六）
英語
$3960
小四至小六學生
2026WIN-P22 Creative Digital Art Classroom─Drawing Basics: Creating Your Dream Cartoon Characters*
課程內容
This course is designed for gifted students who enjoy drawing, painting and animation production. It is one of the core courses of Creative Digital Art Classroom (CDAC), and covers the essential skills of other CDAC courses. The instructor will guide students to create their dream cartoon characters and simple animation using the computer. Contents of the course include cartoon expression techniques, basic computer illustration skills, colour models, digital effects and animation production workflow. There will be six sessions in this course and each will focus on an interesting topic. Through active participation and learning, students will be able to master the basics of cartoon characters creation and animation production. This course will enhance students’ sensitivity on art, design and visual expression. It will also offer them an excellent opportunity to develop and demonstrate their creativity.
導師簡介
Each session of this course will be conducted by one of the instructors, Ms. Elaine XAVIER or Mr. Duc-chi HA. Ms. Xavier is both an artist and designer, specializing in branding and experience design. She has enjoyed painting since childhood and has explored many new approaches to art creation over the years. In addition, she is deeply involved in art education and has spent one-third of her time in Hong Kong promoting digital art for children since 1997. She has also developed several digital art courses that reflect the blend of East and West cultures unique to this city. Mr. Ha is an experienced publisher and an expert in computer graphics. Prior to joining Elaine Xavier Art Studio, he worked for Reader’s Digest for over 15 years. Since 2007, he has worked with Ms. Xavier to promote, teach, and publish digital art courses for children and teenagers.
日期
2027年1月16、23、30日，2月13、20及27日（星期六）
時間
10:00 am – 1:00 pm
時數
18小時 (6 sessions)
語言
英語
學費
HK$3960
申請資格
小四至小六學生()
備註
Students must bring their own laptop computers together with the charger and a 3-button mouse to the class. The computer must be equipped with at least 8 GB RAM, an Intel or AMD processor and a graphic processor supporting OpenGL 4.3, installed with Microsoft Windows 11 operating system (Windows 7, 8, 10 and MacOS are not supported). Instructors will provide the software to be installed in the student's computer so as to facilitate continual learning and application of the skills learned in class. Tablets, Netbooks and Chromebook are not suitable for this course.
*The content of this course is similar to the previously held courses titled ‘Creative Digital Art Classroom─Drawing Basics: Creating Your Dream Cartoon Characters’.
張宇靈──美國西華盛頓大學學士（人類學—考古學專業）、香港中文大學哲學碩士（歷史）、美國註冊專業考古學家（Registered Professional Archaeologist）、香港考古學會副主席。張導師現為全職獨立考古及文化遺產保育顧問，兼任香港中文大學新亞書院及香港大學專業進修學院講師，近十年來在香港積極從事考古、文物與古蹟保育及教育工作，曾參與多項香港及海外田野考古，並積極推動香港中小學文化遺產教育與考察活動。
楊衍朗──英國牛津大學（University of Oxford）數學及統計學學士。楊導師多次參與研發不同人工智能（Artificial Intelligence）程式，並協助多個科技創新項目入選香港科學園及數碼港的孵化計劃。研究以外，楊導師亦有多年數理科以及STEM課程的教學經驗，曾為不同學校提供奧數等訓練。
日期
2026年12月21、22、23、28、29及30日（星期一至三、星期一至三）
時間
2:00 pm – 5:00 pm
時數
18小時 (6節)
語言
粵語
學費
HK$3960
申請資格
中一至中三學生()
備註
學生須自備手提電腦
*本科目內容與過往曾舉辦的《實戰AI工作坊：設計AI智能化社會》相若。
2026WIN-S31
French for Beginners I
2026年12月21、22、23、29及30日（星期一至三、星期二至三）
法語輔以英語
$3300
中一至中三學生
2026WIN-S31 French for Beginners I*
課程內容
This course aims at initiating gifted students to French language using an interactive approach. Students will be engaging in a variety of speaking and listening activities which will familiarize them with the sounds of the French language. Through the use of a diverse range of media which include textual and audio-visual materials such as songs, videos, and games, students will be exposed to the foundation of the French language and French culture. During each lesson, students will be introduced to basic French vocabulary and expressions which they will use in small group activities and role plays. By the end of the course, students will have learnt the French alphabet, basic French pronunciation, greetings and leave taking, numbers from 0 to 69, the days of the week, the months of the year. They will be able to introduce themselves and members of their immediate family (giving their names, age, and those of their parents and siblings), and a few basic grammar concepts such as the masculine and feminine gender of nouns and verb conjugation.
導師簡介
Marie-Paule HA─Dr. Ha holds an MA in French Literature from University of Paris (Sorbonne), DEA in French Literature from University of Paris VII, and a PhD in French Literature from Illinois University, Champaign Urbana. She taught French language and literature at various universities including the Oberlin College, Indianapolis University, Illinois University, Ohio State University in the US, and Hong Kong Baptist University. She was also Associate Professor in the Department of Comparative Literature and Department of History at the University of Hong Kong. She has extensive experience in teaching French as a second language.
張學明──香港中文大學文學士（歷史）、美國加州大學文學碩士及哲學博士（中古世紀歷史）；張教授1983年起於香港中文大學歷史系任教長達三十多年，現為中大歷史系客席副教授，教授的科目包括「西方文化的特質」、「History for Today」、「中西神話比較」；著作有《中西神話》、《Biographical Notes of the Jesuits in Hong Kong》、《字源學英文》、《成語學英文》、《人物西洋小史》及《字源釋醫學》。張教授為「資優計劃」課程顧問，亦為「資優計劃」設計及教授不同歷史課程。
何頴思──加拿大卑詩大學（University of British Columbia）一級榮譽學士（心理學）、香港中文大學社會科學碩士（臨床心理學）、香港大學哲學博士（臨床心理學）。何博士現擔任政府紀律部門臨床心理學家，曾負責為在囚人士進行心理評估，分析他們的心理需要和制訂治療方向，以減低在囚人士重犯的機會，亦任職其他機構為有特殊學習需要的學童提供調適配套服務。
何頴思──加拿大卑詩大學（University of British Columbia）一級榮譽學士（心理學）、香港中文大學社會科學碩士（臨床心理學）、香港大學哲學博士（臨床心理學）。何博士現擔任政府紀律部門臨床心理學家，曾負責為在囚人士進行心理評估，分析他們的心理需要和制訂治療方向，以減低在囚人士重犯的機會，亦任職其他機構為有特殊學習需要的學童提供調適配套服務。
鄭明慧──澳洲註冊職業治療師；堪培拉大學 (University of Canberra) 職業治療碩士、香港大學社會科學碩士（青少年社會工作）、香港浸會大學傳理學社會科學學士（榮譽）（新聞主修）。曾於香港中文大學資優教育計劃擔任項目統籌，負責統籌資優生的教育課程，深諳資優學生的學習需求及特質，並融合職業治療理論與實務，為學生提供多元且具挑戰性的學習體驗。現於澳洲擔任職業治療師，專注於心理健康、視覺障礙及神經多樣性群體，致力設計以個人為中心的職業治療方案，支援個人功能能力的發展，協助他們提升生活品質與生活自主性。
「猜量推算」（back-of-envelope calculation）是科學家、工程師，以及出色商人常用的方法，以簡馭繁，好掌握複雜問題的核心。「猜量推算」體現了建模（modelling）的基本思維方法，但不限於學科範圍，具通識精神。建模要處理不確性，適當運用概率原理（probability principle）是其關鍵。本課程結合講課與實習，介紹「猜量推算」的基本概念與方法，讓學員了解「猜量推算」在科學研究、工程設計和商業營運方面的用途。課程的另一個重要特色是從「猜量推算」走向「概率建模」，內容包括量級（order of magnitude）、量綱分析（dimensional analysis）、敏感度分析（sensitivity analysis）、微積分原理、排列與組合（combination and permutation）、樣本空間（sample space）、概率（probability）、平均和方差（mean and variance）。
羅輝恒──香港中文大學理學士（生物化學）、哲學博士（生物化學）；現任香港中文大學生命科學學院講師。羅博士自2009年起在中大任教生物化學課程及碩士課程、大學和書院的通識教育課程，教授科目包括臨床生物化學、分子內分泌學、神經科學概論實驗、免疫學和血液學實驗等。除日常教學工作外，羅博士亦兼任香港中文大學理學院少年英才科學院（Science Academy for Young Talent）及香港資優教育學苑的課程導師，以及參與本地和海外之公職服務和交流，積極推動資優教育和科普教育。
日期
2026年12月21及28日（星期一）
時間
10:00 am – 1:00 pm & 2:00 pm – 5:00 pm
時數
12小時 (兩天)
語言
粵語
學費
HK$2640 (不包括午膳費用)
申請資格
中四至中六學生()
備註
*本科目內容與過往曾舉辦的《應用生物化學 II》相若。
2026WIN-S57
傲慢、英雄與人性：從藝術、文學及電影，領會希臘神話的智慧在現今的重要性
2027年1月2、9、16及30日（星期六）
粵語
$2640
中四至中六學生
2026WIN-S57 傲慢、英雄與人性：從藝術、文學及電影，領會希臘神話的智慧在現今的重要性*
課程內容
本課程專為對熱愛電影、藝術、文學及喜歡思考的資優學生而設。我們拒絕被動式的知識灌輸，課程核心將以當代視角探討希臘神話中的悲劇命運，如何往往源自其先前的成功與輝煌（即「悲劇性因果」），從而引導學生進行深度的生命思辨：若希臘神話被視為開啟歐洲文明的基石，它能為現代人的生命歷程帶來何種深刻啟示？它如何啟迪現代學子面對人生的順境、逆境與自我挑戰？透過「文本互證」（Intertextuality）的跨領域視角，深入探討阿波羅（Apollo）、戴歐尼修斯（Dionysus）、薩圖恩（Saturn）、奧德修斯（Ulysses）、代達洛斯（Daedalus）、伊卡洛斯（Icarus）、奧菲斯（Orpheus）、納西瑟斯（Narcissus）、伊底帕斯（Oedipus）及普羅米修斯（Prometheus）等核心神話人物的悲劇命運，並將拉斐爾（Raphael）、卡拉瓦喬（Caravaggio）、哥雅（Goya）、安德烈·馬松（André Masson）與達利（Dalí）等大師的經典視覺作品，與王爾德（Oscar Wilde）的《格雷的畫像》(The Picture of Dorian Gray)、索福克勒斯（Sophocles）的《伊底帕斯王》(Oedipus the King)，以及卡夫卡（Franz Kafka）的短篇寓言〈普羅米修斯〉(“Prometheus”) 與〈海妖的沉默〉(“The Silence of the Sirens”) 等文學經典緊密結合；同時引入席蓮·安曼（Céline Sciamma）的《燃燒女子的畫像》 (Portrait of a Lady on Fire)、傑瑞米·雷文（Jeremy Leven）的《天生愛情狂》（Don Juan DeMarco），以及雷利·史考特（Ridley Scott）的《普羅米修斯》 (Prometheus) 等當代電影進行互文對話。在這場跨越千年的文化巡禮中，在同儕共學互動式討論中，學生將跳脫單一學科框架，深化人文素養，提升批判性閱讀及高階思辨力，為進入大學做好扎實的學術準備。
高家揚──香港中文大學社會科學學士（建築學）、建築學碩士（建築學）；現於香港中文大學建築學院任教，曾獲香港建築師學會「全年學生獎章」及兩度入圍英國皇家建築師學會「總統勳章銀獎」。高導師曾於國際知名的建築事務所Herzog & de Meuron任職，參與中環大館及西九M+博物館等大型文化藝術建築項目。憑藉逾十年經驗，她擅長透過跨學科合作推動社會價值。目前研究聚焦於人本關懷與建築環境的關係，致力啟發學員以同理心與前瞻視野，透過設計改善大眾的生活福祉。
學員須自備已安裝 Microsoft PowerPoint 的手提電腦以進行排版，以及相機或智能手機以拍攝作品
2026WIN-S59
Future Law: Can Law Protect us from Science, Technology and the Metaverse?
2027年1月9、16、23及30日（星期六）
英語
$4620
中四至中六學生
2026WIN-S59 Future Law: Can Law Protect us from Science, Technology and the Metaverse?*
課程內容
This course will consider the challenges facing our world as science and technology advances at a rate that outpaces the law which is intended to protect and serve us. The course will consider the problems facing law and lawyers when they are asked by clients to deal with the issues and benefits that scientific and technological advances bring. We will consider the latest advances and anticipated advances in science and engineering, and the ethical and legal issues that may follow. In particular the course will consider (a) advances in medicine: research using embryos and stem cells, DNA mapping, bioengineering, medical and pharmacological breakthroughs and profit, the issues that arise from living longer or even forever; (b) making humans and super humans: in vitro fertilization, genetic engineering and bionics; (c) resurrecting the dead: cryonic preservation; (d) saving the planet and feeding the world: no plastics, limitless clean energy and genetically modified foodstuffs; (e) making machines think: from self-driving cars and automated weapons to independent artificial super intelligence (including the replacement of lawyers and judges); (f) space exploration and colonization; (g) extra-terrestrial visitors; (h) the internet and information: free-access, privacy, fake stories and policing the internet; and (i) semiconductors, 5G technology, and supercapacitors: the internet of everything. All of these advances and possibilities bring ethical considerations and concerns, and may raise legal issues which will be discussed in the course - particularly they may identify gaps in the law as advances in science and technology raise issues that have never been considered before. The course will also consider the impact of the global pandemic, COVID-19, on the law and being a lawyer. In conclusion, we will consider the future for law and lawyers with more use of technology in law and the claim that we may be facing the end of lawyers.
導師簡介
Steven Brian GALLAGHER─LLB (first), LLM, Barrister, and PGCHE. Prof. Gallagher was called to the Bar of England and Wales by Gray’s Inn in 2006, and is Professor in Practice of Law and Associate Dean (Teaching and Student Experience) at the Faculty of Law, CUHK. Prof. Gallagher teaches equity and the law of trusts, property law, and art and cultural heritage law to undergraduate and postgraduate students on the LLB, LLM and JD programs. Professor Gallagher regularly provides continuing professional development seminars for solicitors in Hong Kong on a range of topics including law and technology. His research interests include property law, art, antiquities, cultural heritage and the law, law and technology, and superheroes and the law.
*The content of this course is similar to the previously held courses titled ‘Future Law: Can Law Protect us from Science, Technology and the Metaverse?’.
羅輝恒──香港中文大學理學士（生物化學）、哲學博士（生物化學）；現任香港中文大學生命科學學院講師。羅博士自2009年起在中大任教生物化學課程及碩士課程、大學和書院的通識教育課程，教授科目包括臨床生物化學、分子內分泌學、神經科學概論實驗、免疫學和血液學實驗等。除日常教學工作外，羅博士亦兼任香港中文大學理學院少年英才科學院（Science Academy for Young Talent）及香港資優教育學苑的課程導師，以及參與本地和海外之公職服務和交流，積極推動資優教育和科普教育。
羅輝恒──香港中文大學理學士（生物化學）、哲學博士（生物化學）；現任香港中文大學生命科學學院講師。羅博士自2009年起在中大任教生物化學課程及碩士課程、大學和書院的通識教育課程，教授科目包括臨床生物化學、分子內分泌學、神經科學概論實驗、免疫學和血液學實驗等。除日常教學工作外，羅博士亦兼任香港中文大學理學院少年英才科學院（Science Academy for Young Talent）及香港資優教育學苑的課程導師，以及參與本地和海外之公職服務和交流，積極推動資優教育和科普教育。
