目錄 | |
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對外漢語教學中經常要思考的問題 ── 為什麼？是什麼？怎麼樣？ 陸儉明 |
| 11 |
從兩個《課題指南》看對外漢語教學的學科發展
張德鑫 |
| 16 |
對外漢語教學與其他語言教學的異同
徐甲申 |
| 20 |
對外漢語教學中的幾個問題
郭振華 |
| 24 |
談漢語陪伴性物量詞的由來及其應用原則 ── 兼談對外漢語教學中的量詞教學
陳紱 |
| 30 |
談對外漢語教學歷史的研究 ── 對外漢語教學學科建設的一個重要課題 魯健驥 |
| 36 |
詞彙表達訓練中的一種量化標準 ── 字詞比系數
王永場 |
| 41 |
語感與語言規範 王培光 |
| 46 |
關於語言文字規範問題的若干思考 許嘉璐 |
| 48 |
《詞類問題考察》讀後 崔應賢 |
| 51 |
二十年來台灣社會語言學的研究 曹逢甫 |
| 53 |
對《語言文字應用》的希望 謝自立 |
| 54 |
從基本字表的研製看漢字學與漢字教學 易洪川、楊夷平、朱全紅 |
| 59 |
現代漢字的幾何性質及其在漢字教學中的意義
施正宇 |
| 66 |
理論、模式、操作
程琪龍 |
| 72 |
中文信息處理中的語言難題徵答 袁毓林等 |
| 75 |
總結經驗 積極探索 開創我國教育信息化新局面 韋鈺 |
| 78 |
計算機輔助教學專題研究：主持人的話 何克抗 |
| 79 |
一項影響深遠的重要教改實驗 ── 小學語文“四結合”教改試驗研究報告 何克抗、李克東、謝幼如、王本中 |
| 91 |
用科學的理論原則作指導 探索“四結合”識字教學新模式
田雨時 |
| 97 |
多媒體計算機輔助 提高閱讀教學效果 ── 《精彩的馬戲》教學例談
沈利鳳 |
| 100 |
淺談小學語文“四結合”試驗“自主學習，由仿到創”的作文訓練
周崇波 |
| 104 |
第二屆全國語言文字應用學術研討會紀要 本刊特約記者 |
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