華東師範大學學報（教育科學版）

華東師範大學出版

2006 年．第 3 期

目錄
1	無立場的教育學思維──關懷人間、人事、人心金生鈜
11	“德”的含義及其對當代中國德育的啟示汪鳳炎
21	從實踐哲學的角度透析近代教育學的分裂李長偉
31	我國學校組織變革研究的現狀及展望李春玲
37	融合教育與教師教育方俊明
43	談歐洲教育史研究方法〔法〕皮爾‧卡斯巴
50	測量理論的新進展：規則空間模型辛濤、焦麗亞
57	兒童現實性監測的發展及其理論解釋曾守錘、李其維
62	認知發展的領域特殊性與信息封閉──關於“兒童認知模塊性”研究的理論思考翟文靜、熊哲宏
67	維果茨基對現代西方心理學的影響麻彥坤
73	北魏中書學新探姚宏杰
81	論清末民初的法政學堂姚琦
90	重新認識王韜在中外文化教育交流中的“置書英國事件” 田正平、葉哲銘

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