本科旨在探讨「公民身份」和「好社会」理念的历史和当代意义，以及它们与公民教育的关连。借鉴历史学、哲学、政治学和社会学等相关学科，本科将讨论西方和中国文化对理想社会和它的成员所应具有的优良品质的构想。本科也会检视公民身份的主张如何奠定了现代教育的基础，以及寻求公民身份在教育发展的重要作用。学习主题将涵盖，但不限于以下内容：1）就公民及相关概念，如公民社会、人权、民主和法治观念的不同构想；2）这些基本政治概念的价值; 3）从历史－比较角度看关于公民教育的政策和实践；以及4）公民教育的不同教学进路。