心理學報

中國心理學會　中國科學院心理研究所出版

2000 年 ．第 32 卷第 2 期

目錄

121 學齡兒童漢語正字法意識發展的研究
    李娟、傅小蘭、林仲賢
127 重複啟動作業中詞的語義透明度的作用
    王春茂、彭聃齡
133 不同閱讀水平兒童的漢字字形輸出與再認
    孟祥芝、舒華、周曉林、羅曉輝
139 劣化部位對漢字識別的影響
    喻柏林
144 漢字閱讀中語音的通達與表徵（I）── 字水平與亞字水平的語音及其交互作用
    楊琿、彭聃齡、Charles A. PERFETTI、譚力海
152 整體與部件表徵在物體圖形識別中的作用
    何海東、焦書蘭、丁錦紅
158 認知特徵、場獨立性與飛行空間定向關係的研究
    游旭群、于立身
164 兒童漢字讀音聲旁一致性意識的發展
    舒華、周曉林、武寧寧
170 說普通話兒童的語音習得
    李嵬、祝華、Barbara DODD、姜濤、彭聃齡、舒華
177 學前兒童“樸素生物學理論”發展的實驗研究 ── 對“生長”現象的認知發展
    朱莉琪、方富熹
183 年幼兒童人物畫結構變化及其影響因素
    王貞琳
190 我國6-10歲兒童的“上蒼公正”判斷特點
    劉軍豪、岑國楨
197 不同情境下臨場自我調節學習活動對學習結果的中介影響
    劉儒德、陳琦
203 預測性、語義傾向性對慣用語理解的影響
    佘賢君、宋歌、張必隱
210 CNTF對應激大鼠行為障礙和海馬CA1神經元損害的作用
    嚴進、路長林、湯淑萍、何成、王成海、王雪琦、黃愛軍、孟玲、鮑璇、張鐵峰
217 對15種測驗等值方法的比較研究
    謝小慶
224 基於項目的方差分析探討
    王才康
229 再探框架對風險決策行為的影響
    李紓、房永青、張迅捷
235 藥物成癮行為的腦機制及其研究進展
    隋南、陳晶

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