目錄 | |
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基礎教育課程改革的反思與評價──第四次全國課程學術研討會綜述
全國課程專業委員會秘書處 |
11 |
關於校本課程開發的理論思考
廖哲勳 |
19 |
發展性課程評價體系初探
劉志軍 |
24 |
課程目標:構成、研制與實現
劉啟迪 |
30 |
合作學習的形式、實質與問題反思──關於合作學習的課堂志研究
王鑒 |
37 |
論普通高中新課程教學中學生學習的引導
和學新 |
43 |
論交互教學的基本特徵和心理機制
李偉健 |
48 |
小學語文課程改革要正確處理四個關係
崔巒 |
53 |
論歷史教學反思能力及其培養
朱煜 |
59 |
中學化學教材評價體系研究
楊承印、孫亮 |
64 |
試說教師的案例研究
張肇豐 |
70 |
高師公共教育學的意義重建
雷曉云 |
75 |
綜合實踐活動課程師資問題研究
丁靜 |
79 |
生命教育與課程設計探索
劉宣文、琚曉燕 |
84 |
中英初中語文教材綜合性言語實踐活動評介
李大聖 |
89 |
中美社會科課程結構比較研究──兼評社會科課程世界發展趨勢
李稚勇 |
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