目錄 | |
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全國教育科學“十五”規劃學科發展報告(上)
全國教育科學規劃領導小組辦公室 |
11 |
做成一個人──道德教育的根本指向
魯潔 |
16 |
媒體語言對青少年價值觀的影響
姚喜雙、郭龍生 |
19 |
高考改革的回顧與展望
劉海峰 |
25 |
平等與效率相互促進的教育公平論
郝文武 |
30 |
國際高等教育發展的若干趨向
周滿生(編譯) |
34 |
高等職業院校的人文教育:理想與現實
高寶立 |
40 |
論當代課程論與教學論的關係
廖哲勳 |
47 |
論教學邏輯
朱德全、張家瓊 |
53 |
教學目標體系建構的理論反思
李保強 |
58 |
複雜性理論與教育的複雜性研究
司曉宏、吳東方 |
63 |
自由:教育的倫理之維
王燕 |
67 |
培智教育學校辦學情況調查與建議
陳云英 |
72 |
試論家庭的教育機制──基於“生物-文化協進化”視角
趙石屏 |
76 |
儒家文化教育對歐洲近代文明的影響與啟示
于建福 |
83 |
構建“以人為本、三維一體”的教學質量監控體系
秦夢華、李紅霞、張旭東、察可文 |
88 |
高中新課程實施過程中學生心理的調查研究
戴斌榮、張旺 |
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