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2007中國教育研究前沿與熱點問題年度報告 本刊編輯部 |
18 |
教育的戰略地位與新的奮鬥目標
張志勇 |
24 |
GNH視域中的當代教育功能
王北生、王萍 |
29 |
提高農村教育質量 凸顯內涵發展主題(筆談)
盛連喜、鄔志輝、柳海民、秦玉友、馬雲鵬 |
39 |
文化的創新與保守──大學教授的艱難選擇
潘懋元、劉小強 |
44 |
大學自我批判精神重塑
郭峰、孫士宏 |
50 |
全球化背景下的高等教育責任制
蔣凱 |
56 |
我國研究型大學基層學術組織的邏輯基礎
鄭曉齊、王綻蕊 |
60 |
企業博士後制度視域中的校企合作途徑探索
孫建紅 |
64 |
基礎教育“重點校”政策分析
王善邁 |
67 |
義務教育階段擇校行為與教育機會分佈公平性研究──基於中國18個城市居民家庭教育選擇支出的實證分析
李湘萍 |
73 |
當下教學改革發展的態勢與教學流派產生的可能
成尚榮 |
79 |
教師發展與學校組織變革創新
李繼秀 |
84 |
大學與中小學的伙伴協作:動因、經驗與反思
張景斌 |
90 |
按過程序列展開教育研究──教育研究概論課程建設的探索
寧虹 |
95 |
關於我國新建本科院校研究動態的探討──基於19992006年“中國知網”的統計與分析
李澤彧、陳傑斌 |
100 |
從選拔性教育到選擇性教育:英國基礎教育的價值取向
王璐 |
107 |
績效評價:美國提升高等教育質量的重要舉措
蔡敏 |
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