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單元課程內容 畢業論文提要
普通話教育文學碩士學位課程
畢業論文提要
學生姓名：陳文茵
論文題目：從GAPSK測試模式中看「普通話教中文」對提高學生聽說能力的真正成效
年 份：2006
本文通過GAPSK測試模式，探討「普通話教中文」對提高學生聽說能力的真正成效。GAPSK測試，即港澳地區中小學普通話水平考試，是一種階段性評估，適合測試本地學生；本校測試的結果：聽辨能力高，說話能力較弱，輕聲、兒化、變調的能力有待提高；針對學生學習普通話的特點，具體建議如下：一．小一起便教拼音，逐年鞏固；二．把課堂語言轉化為交際語言；採用普通話教中文，從小學至中學，貫徹始終；三．小學階段，普通話科主要負責語音知識的教授，針對學生學習普通話的難點和弱點，中文科則著重提高聽說能力，互補長短，雙管齊下；四．鼓勵學生多參加GAPSK一類的水平測試，提高普通話聽說能力。 |
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